Zestaw doświadczalny z chemii – Box I (grupowy, poziom szkoły podstawowej)
Ten zestaw doświadczalny z chemii został stworzony z myślą o uczniach szkół na poziomie „junior high school” – idealny dla zajęć laboratoryjnych w klasach 7–8. Umożliwia wygodne prowadzenie doświadczeń grupowych, wspiera naukę przez praktykę i świetnie sprawdza się zarówno na lekcjach, jak i podczas kółek zainteresowań.
Opis
Opis
Praktyczna i bezpieczna konstrukcja
Zestaw umieszczony jest w solidnym, kompaktowym pudełku, które:
-
umożliwia łatwe przenoszenie nawet kilku zestawów naraz,
-
posiada system zatrzasków i możliwość piętrowego układania (stackowania),
-
zawiera piankową wyściółkę, która zabezpiecza elementy przed uszkodzeniem.
Wewnętrzna organizacja zestawu pozwala na estetyczne i przejrzyste ułożenie wszystkich komponentów, co ułatwia szybkie przygotowanie się do lekcji i sprawny przebieg zajęć.
Proste w użyciu, idealne do nauki w grupach
Urządzenia i akcesoria eksperymentalne są zaprojektowane tak, aby obsługa była możliwie prosta i intuicyjna – zarówno dla nauczyciela, jak i uczniów. Zestaw świetnie nadaje się do pracy w małych grupach, wspierając:
-
naukę poprzez działanie,
-
współpracę i komunikację w zespole,
-
rozwijanie ciekawości i samodzielności uczniów.
Zakres doświadczeń chemicznych
Zestaw pozwala symulować oraz demonstrować kluczowe doświadczenia z chemii na poziomie szkoły podstawowej/gimnazjum, w tym m.in.:
-
przygotowanie i badanie właściwości tlenu,
-
przygotowanie i badanie właściwości dwutlenku węgla,
-
inne podstawowe doświadczenia wprowadzające uczniów w świat reakcji chemicznych.
Dzięki temu nauczyciel może w atrakcyjny sposób omawiać zagadnienia programowe, a uczniowie mają możliwość „dotknąć chemii” na żywo, co znacząco ułatwia zrozumienie materiału.
Przeznaczenie:
-
etap kształcenia: chemia – poziom „junior high school” (klasy 7–8 / gimnazjum)
-
forma pracy: zajęcia grupowe, lekcje pokazowe, kółka przedmiotowe.
To praktyczne, trwałe i przemyślane rozwiązanie dla każdej pracowni chemicznej, która chce połączyć teorię z ciekawą, bezpieczną praktyką.

